Betül Ç.

Ankara Üniversitesi son sınıf Sınıf Öğretmenliği bölümü öğrencisiyim. 🎓 Köklü bir üniversitede pek çok yan dalda (psikoloji, özel eğitim) eğitim aldım. Eğitim alanında TÜBİTAK tarafından onaylanmış proje yürütmekteyim. Aynı zamanda TEGV’de birçok yaş grubu ile çalışarak gönüllü eğitim uzmanlığı yaptım. Eğitim hizmetlerine gönül vermiş birisiyim. 💡 Detaylı bilgi için uygulama üzerinden “teklif al” butonu kullanabilirsin.

• İlkokul Özel Ders
• Ödev Ablası
• İlkokul Matematik Özel Ders
• Özel Ders
• Online İlkokul Özel Ders
• Sınıf Öğretmeni

Fiyatlandırmanız hakkında bilgi verebilir misiniz?

“Fiyatlandırmam, öğrencinin düzeyine, dersin sıklığına ve hedeflerine göre değişkenlik gösterebilir. Ancak her zaman kaliteli, öğrenciye özel ve verimli bir eğitim sunmayı hedefliyorum. İlk tanışma dersi genellikle ücretsiz veya indirimli olup, öğrencinin ihtiyacını netleştirmek için kullanılır. Amacım sadece bilgi aktarmak değil; öğrencinin özgüvenini ve öğrenme isteğini artırmak. Bu yüzden her dersin öğrencime gerçek katkı sağlamasını önceliklendiririm.”

Yeni bir müşteriyle çalışmak için standart süreciniz nasıldır?

“Yeni bir öğrenciyle çalışmaya başlamadan önce kısa bir tanışma görüşmesi yaparım. Bu görüşmede öğrencinin seviyesini, ihtiyaçlarını, güçlü ve gelişime açık yönlerini anlamaya çalışırım. Ardından bir deneme dersi planlarım. Bu derste hem öğrencinin ilgisini ve öğrenme stilini gözlemlerim, hem de kendi yöntemimi tanıtırım. Sonrasında velimizle birlikte bir yol haritası oluşturur, haftalık ders planını ve hedefleri netleştiririz. Tüm süreç boyunca düzenli geri bildirim vererek, öğrencinin gelişimini takip eder ve gerekli durumlarda planı esnetirim.

Uzmanlığınız ile ilgili hangi eğitimlere sahipsiniz?

“Ankara Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü son sınıf öğrencisiyim. Pedagojik formasyon eğitimimi tamamladım ve öğretmenlik mesleğine hem teorik hem de uygulamalı olarak güçlü bir donanımla hazırlanıyorum. Gönüllü öğretmenlik deneyimimi TEGV’de gerçekleştirdim; burada çocuklarla birebir etkileşim kurarak farklı öğrenme stillerine yönelik öğretim yöntemleri geliştirme fırsatı buldum. Şu anda TÜBİTAK destekli aktif bir projede araştırmacı olarak görev alıyorum. Bu süreçte bilimsel bakış açımı geliştirme ve öğretim programlarını daha eleştirel değerlendirme yetkinliği kazandım. Ayrıca sınıf içi uygulamalarımda oyun temelli öğrenme, öğrenci merkezli yaklaşım ve 5E modeli gibi çağdaş yöntemleri etkin şekilde kullanmaya özen gösteriyorum. Öğrencilerle güçlü iletişim kurabilmek, onları hem akademik hem duygusal açıdan desteklemek benim için öğretmenliğin en değerli yönlerinden biri.”

Bu işi yapmaya nasıl başladınız?

“Öğretmenliğe olan ilgim, çocuklarla kurduğum bağla başladı. Üniversiteye başladıktan sonra TEGV’de gönüllü öğretmenlik yapma fırsatı buldum. Bu deneyim, sadece ders anlatmak değil; bir çocuğun gelişimine katkı sağlamak, güvenini kazanmak ve öğrenme sürecine ışık tutmanın ne kadar özel bir şey olduğunu fark etmemi sağladı. Ardından özel ders talepleri gelmeye başladı ve bu alanda daha derinleşmeye karar verdim.

Şu ana kadar ne tür müşterilerle çalıştınız?

“Şu ana kadar ilkokul düzeyinde birçok öğrenciyle hem akademik destek hem de öğrenme motivasyonunu artırmaya yönelik çalışmalar yaptım. Özellikle temel derslerde (Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi gibi) eksiklerin giderilmesi, ödev takibi, dikkat geliştirme ve sınavlara hazırlık konularında birebir dersler verdim.

İyi iş çıkardığınız bir projeyi açıklayın. Ne kadar zaman aldı? Nasıl bir projeydi?

“Şu anda içinde yer aldığım TÜBİTAK projesi, sosyal hizmet kurumlarında kalan çocukların eğitime tam erişimini sağlama amacı taşıyor. Bu projede saha çalışmaları, veri toplama, analiz ve çözüm önerileri geliştirme gibi birçok aşamada aktif rol alıyorum. Proje yaklaşık 6 ay sürecek şekilde planlandı. Bu süreçte dezavantajlı grupların eğitimde yaşadığı sorunları daha yakından tanıma ve çözüm üretme fırsatı buldum. Projemiz sadece akademik değil, toplumsal açıdan da çok anlamlı; çünkü eğitime erişim herkesin hakkı ve biz bu hakkı güçlendirmeye çalışıyoruz.”

Çalışma alanınızla ilgili profesyonel/şirket seçmek isteyen bir müşteriye ne tavsiye edersiniz?

“Bir eğitim profesyoneli seçerken, öncelikle öğrencinin ihtiyaçlarını ve hedeflerini net olarak belirlemek çok önemlidir. Seçilen öğretmenin bu ihtiyaçlara uygun uzmanlık ve deneyime sahip olması gerekir. Ayrıca, öğretim yöntemlerini esnek ve öğrenci merkezli olarak uygulayabilen, iletişim konusunda açık ve düzenli geri bildirim sağlayan bir profesyonel tercih edilmelidir. Eğitim sürecinde veli ve öğrencinin beklentilerinin uyumlu olması ve öğretmenin motivasyon, öğrenme güçlükleri gibi konularda destek sunabilmesi, başarı için kritik faktörlerdir. Son olarak, şeffaflık, planlı çalışma ve güvenilirlik, bir eğitimcide mutlaka aramanız gereken özelliklerdir. Bu kriterlere dikkat ederek yapılan seçim, öğrencinin hem akademik gelişimine hem de özgüvenine olumlu katkı sağlar.”

Müşteriler, çalışma alanınız ile ilgili bir profesyonel seçerken, hangi soruları sormalılar?

1. Eğitimci hangi alanlarda uzmanlaşmıştır? Öğrencinin ihtiyacına uygun uzmanlık önemli. 2. Öğretim yaklaşımı ve yöntemleri nelerdir? Kişiye özel, esnek ve öğrenci merkezli mi? 3. Öğrencinin ilerlemesini nasıl takip ediyor ve geri bildirim veriyor?

Betül Ç. ile iletişim gigbi üzerinden kurulur.