Havin Ö.

Dokuz Eylül Üniversitesi'nde Fen Bilgisi Öğretmenliği okuyorum. Ortaokul öğrencilerine anlaşılır bir şekilde özel ders vermek istiyorum. Fiyatlar uygun bir şekilde belirlendi ve derslerin içeriği de oldukça kapsamlı. 🌟 Deneyip görelim! Detaylı bilgi için uygulama üzerinden “teklif al” butonu kullanabilirsin.

• İlkokul Özel Ders
• Matematik Özel Ders
• Öğrenci Koçu
• Oyun Ablası
• Online Öğrenci Koçu
• LGS Matematik Özel Ders
• Ödev Ablası
• İlkokul Matematik Özel Ders
• Sınav Koçu
• Ortaokul Matematik Özel Ders
• Özel Ders
• LGS Koçu
• +6 daha

Fiyatlandırmanız hakkında bilgi verebilir misiniz?

150 TL detaylı bilgi için teklif al kısmına basabilirsiniz konuşuruz anlaşırız?✨

Yeni bir müşteriyle çalışmak için standart süreciniz nasıldır?

Yeni bir eğitim sürecine başlarken hem öğrencinin verim almasını hem de velinin güven duymasını sağlamak adına şu adımları izliyorum: ​Ön Görüşme ve İhtiyaç Analizi: İlk aşamada öğrencinin kaçıncı sınıf olduğu, hangi konularda (Mekanik, Biyoloji vb.) zorlandığı ve hedefleri (LGS hazırlık, yazılı desteği vb.) üzerine kısa bir görüşme yaparım. ​Ücretsiz Tanışma ve Seviye Tespit: Öğrenciyle dokumuzun uyuşup uyuşmadığını görmek için kısa bir tanışma dersi yaparım. Bu derste öğrencinin temel eksiklerini belirlerim. ​Kişiselleştirilmiş Çalışma Planı: Belirlediğimiz eksiklere göre, karmaşık konuları en sade ve "öğrenci diliyle" anlattığım haftalık bir ders programı hazırlarım. ​Etkileşimli Ders Süreci: Derslerimde sadece konu anlatımı yapmam; yeni nesil soru çözümleri ve öğrencinin aktif katılımıyla konuyu mantığıyla kavratırım. ​Düzenli Geri Bildirim: Her dersin sonunda işlenen konunun verimini ölçer, veli veya kurum ile öğrencinin gelişimi hakkında düzenli bilgi paylaşırım.

Uzmanlığınız ile ilgili hangi eğitimlere sahipsiniz?

Fen bilgisi

Bu işi yapmaya nasıl başladınız?

Fen Bilgisi Öğretmenliği öğrencisi olarak, bilimi sadece kitaplardaki teorik bilgilerden ibaret görmüyorum. Bu işe başlama hikayem aslında kendi öğrencilik yıllarıma dayanıyor. ​Öğrenciyken bazı karmaşık konuların (özellikle mekanik ve fiziksel değişimler gibi) çok akademik ve 'soğuk' bir dille anlatıldığını, bu yüzden birçok arkadaşımın dersten uzaklaştığını fark ettim. Üniversite eğitimime başladığımda, bu zor konuları 'öğrenci diline' tercüme etmenin ne kadar büyük bir fark yarattığını gördüm. ​Kendi çevremdeki kardeşlerime ve yakınlarıma ders anlatırken, onların 'Anladım!' dediği andaki o göz parlamasını görmek beni motive etti. O günden beri, ortaokul düzeyindeki öğrencilerle çalışıyor; onlara Fen Bilgisi’ni korkulacak bir ders değil, günlük hayatın içinden eğlenceli bir keşif süreci olarak anlatıyorum. Akademik bilgimi, bir öğrencinin bakış açısıyla birleştirerek bu yolculuğa devam ediyorum.

Şu ana kadar ne tür müşterilerle çalıştınız?

Fen Bilgisi Öğretmenliği öğrencisiyim. Profesyonel özel ders sürecime taze bilgilerimle yeni başlıyorum. ​Yetkinlik: 5, 6, 7 ve 8. sınıf Fen Bilimleri müfredatına ve yeni nesil LGS soru tiplerine tam hakimim. ​Tarzım: Karmaşık konuları akademik dilden uzaklaştırıp, en sade "öğrenci diliyle" anlatıyorum. ​Hedefim: Fen Bilgisi’ne önyargısı olan veya okul başarısını artırmak isteyen tüm ortaokul öğrencileriyle verimli bir süreç yürütmek. ​Yüksek enerjim ve güncel bilgilerimle ilk öğrencilerimin başarısına odaklanmaya hazırım.

İyi iş çıkardığınız bir projeyi açıklayın. Ne kadar zaman aldı? Nasıl bir projeydi?

​Fen Bilgisi Öğretmenliği öğrencisi olarak, eğitim hayatım boyunca pek çok akademik deney raporu ve sunum hazırladım. Benim için en başarılı çalışma, karmaşık bir fizik/kimya/biyoloji konusunu laboratuvar ortamında deneyleyip, bu süreci en sade ve anlaşılır şekilde raporlaştırmaktı. ​Süreç: Akademik dildeki ağır teorik bilgileri, bir öğrencinin deneyerek ve görerek kavrayabileceği basit adımlara indirgedim. ​Sonuç: Hazırladığım bu deney raporları ve anlatım taslakları, konuyu en yalın haliyle aktarma becerimi geliştirdi.

Çalışma alanınızla ilgili profesyonel/şirket seçmek isteyen bir müşteriye ne tavsiye edersiniz?

Eğitimin sadece sınıf duvarları arasında veya kurs merkezlerinde gerçekleştiğine inanmıyorum. Özellikle Fen Bilimleri, etrafımızdaki her olayda (mutfaktaki bir kimyasal değişimden, parktaki bir kuvvet-hareket ilişkisine kadar) mevcuttur. Deneysel Yaklaşım: Karmaşık laboratuvarlara gerek duymadan, evdeki malzemelerle veya günlük hayattan örneklerle fen konularını somutlaştırıyorum. Mekan Bağımsız Öğrenme: Öğrencinin kendini en rahat hissettiği, merak duyduğu her anı bir öğrenme fırsatına dönüştürüyorum. Öğrenci Diliyle Fen: Bilimi kitabi cümlelerden çıkarıp sokağa, hayata ve öğrencinin kendi diline tercüme ediyorum.

Müşteriler, çalışma alanınız ile ilgili bir profesyonel seçerken, hangi soruları sormalılar?

​1-)Karmaşık bir konuyu (örneğin Mekanik), bir ortaokul öğrencisinin anlayacağı en sade 'öğrenci diliyle' nasıl anlatıyorsunuz?" ​Neden? Fen Bilgisi formül değil, mantık işidir; günlük hayatla bağ kurulmalıdır. ​2-)Yeni nesil LGS soru tiplerine ve güncel müfredata ne kadar hakimsiniz?" ​Neden? Bilginin taze ve sınav sistemine uygun olması zaman kazandırır. ​3-)Teorik bilgiyi basit deneylerle veya görsel materyallerle nasıl somutlaştırıyorsunuz?" ​Neden? Eğitim her yerde olabilir; konuyu sadece kitaptan değil, uygulayarak öğreten akılda kalır.

Havin Ö. ile iletişim gigbi üzerinden kurulur.