Sık Sorulan Sorular
Fiyatlandırmanız hakkında bilgi verebilir misiniz?
Birebir yüzyüze derslerim 40 dakikalık ders saati 1500 TL
Online Ders saati ücretim 900 TL
Yeni bir müşteriyle çalışmak için standart süreciniz nasıldır?
? Yeni Bir Öğrenciyle Çalışma Sürecim
1️⃣ İhtiyaç Analizi & Tanışma
İlk etapta kısa bir görüşme yaparak öğrencinin hedeflerini, mevcut seviyesini ve beklentilerini netleştiririm. Bu aşama ücretsizdir.
2️⃣ Seviye Tespiti & Yol Haritası
Öğrencinin seviyesini doğru analiz edip, hedefe uygun bir çalışma planı oluştururum. Kaç hafta, hangi konular, hangi materyallerle ilerleyeceğimizi birlikte netleştiririz.
3️⃣ Demo / İlk Ders
İster bireysel ister grup formatında, ilk dersimizi gerçekleştiririz. Bu derste hem tarzımı tanırsınız hem de sistemin size uygun olup olmadığını görmüş olursunuz.
4️⃣ Takvim & Ödeme Planı
Ders günleri ve saatlerini karşılıklı olarak belirledikten sonra, ödeme planı üzerinde anlaşırız. (Haftalık / aylık / paket şeklinde esnek seçenekler mevcuttur.)
5️⃣ Süreç Takibi & Geri Bildirim
Her ders sonrası kısa özet, öğrenci gelişimi ve veli geri bildirimleriyle süreci sürekli güncel tutarım. Öğrencinin motivasyonunu hep yüksek tutacak bir iletişim dili kullanırım.
? Not:
– Dersler birebir veya grup şeklinde olabilir.
– Online platformlar: Zoom, Google Meet, WhatsApp ekran paylaşımı gibi esnek çözümler sunarım.
– Tüm kaynak ve içerikler, öğrencinin seviyesine özel olarak tarafımdan hazırlanır.
Uzmanlığınız ile ilgili hangi eğitimlere sahipsiniz?
? Eğitim Geçmişim – Bilimsel Temele Dayalı Öğretmenlik
Kimya alanındaki uzmanlığım, sağlam bir akademik zemin ve sahaya dayalı güçlü bir deneyimle şekillenmiştir:
? Kimya Öğretmenliği Lisans Eğitimi
2014–2018 yılları arasında Atatürk Üniversitesi’nde Kimya Öğretmenliği bölümünde eğitim aldım. Bu süreçte hem teorik kimya bilgimi derinleştirdim hem de pedagojik formasyonla öğrenciye nasıl etkili öğretilir, onu deneyimleyerek öğrendim.
? ODTÜ – Orta Doğu Teknik Üniversitesi | Yüksek Lisans
Lisans sonrası eğitim yolculuğuma ODTÜ’de devam ettim. Türkiye’nin en saygın üniversitelerinden biri olan ODTÜ’deki yüksek lisans süreci, bilimsel bakış açımı daha da keskinleştirdi. Bu eğitim; analitik düşünce, araştırma temelli öğrenme ve disiplinlerarası yaklaşım konusunda beni ileri taşıdı.
? Alan Dışı Eğitimler & Sertifikalar (isteğe göre eklenebilir)
– Eğitim Teknolojileri,
– Online Öğretim Yöntemleri,
– Video İçerik Geliştirme ve Dijital Pedagoji gibi konularda çeşitli eğitimler ve atölyelere katıldım.
Bu altyapı sayesinde sadece ders anlatan değil, öğrenmeyi planlayan ve sürdüren bir öğretmenim. Her öğrenciye özel bir rota çizer, hem akademik başarıyı hem zihinsel gelişimi hedeflerim
Bu işi yapmaya nasıl başladınız?
?? Bu İşi Yapmaya Nasıl Başladım?
Her şey, “kimya çok zor ya” diyen bir öğrencinin gözlerimin içine bakışıyla başladı.
Kimya Öğretmenliği bölümünü seçmem, sadece bir meslek değil; çocukluk hayalimin, sabrımın ve bilime olan tutkumun bir sonucu oldu. Atatürk Üniversitesi’nde aldığım lisans eğitimiyle öğretmenliğe adım attım. Ancak sınıfta sadece konuyu anlatmanın yetmediğini, her öğrencinin ayrı bir dünya olduğunu erken fark ettim.
Yüzlerce özel ders, sayısız öğrenci ve birikimli yıllar boyunca şunu gördüm:
? Anlatmak değil, anlatırken anlamak önemliydi.
? Kimya dersi, iyi bir anlatıcı ile sanata dönüşebilirdi.
? Derken video içerik üretimine başladım.
YouTube’da kimyayı gençlere sevdirmek, uzakta bir öğrencinin gözünü parlatmak, bilgiyi ekranın ötesine taşıma fikri beni büyüledi. Derken sadece ders anlatan biri değil, öğrenmeyi tasarlayan bir eğitim içerik geliştiriciye dönüştüm.
Bugün geldiğim noktada sadece bir öğretmen değilim.
✅ İçerik üretiyorum,
✅ Öğrencilerin hayatına dokunuyorum,
✅ Ve bilgiyi estetikle birleştirerek anlatıyorum.
Çünkü bu meslek bana göre değil, ben bu mesleğe göre doğmuşum.
Şu ana kadar ne tür müşterilerle çalıştınız?
? Şu Ana Kadar Ne Tür Öğrencilerle Çalıştım?
Bugüne kadar çok farklı profilde, farklı hedefleri olan yüzlerce öğrenciyle birebir ve grup halinde çalışma fırsatım oldu. Her biri bana farklı bir öğretme biçimini, her biri kendi hikâyesini kattı.
?? Lise Öğrencileri (9-10-11-12. sınıf)
TYT-AYT hedefli, temel seviye ya da ileri düzey öğrencilerle hem birebir hem grup dersleri yürüttüm. Kimyada net arttırma, temel kavrama, soru çözüm teknikleri ve deneme analizi üzerine yoğunlaştım.
? Mezun Grubu / Derece Hedeflileri
Yoğun tempolu, planlı çalışan ve Türkiye derecesi hedefleyen mezun öğrencilerle birebir özel programlar uyguladım. Detaylı konu analizleri ve özgün soru tarzlarıyla çalıştım.
? Uluslararası Öğrenciler / IB & AP Seviyesi
Yurt dışında okuyan, İngilizce içerikle çalışan veya çift dilde eğitim alan öğrencilerle de online olarak çalıştım. Özellikle uluslararası öğrencilerle sade, akıcı ve stratejik anlatım metodunu benimsedim.
? Temeli Zayıf, Motivasyonu Düşük Öğrenciler
Sadece bilgi değil, güven ihtiyacı olan öğrencilere sabırla yaklaşarak kimyadan korkmamalarını sağladım. Zayıf temelli öğrencilerin zamanla yükselişe geçtiği çok sayıda örneğim oldu.
??? Veli-Öğrenci Koordinasyonu Gerektiren Durumlar
Bazı öğrencilerde sadece derse değil, evdeki ders düzenine de müdahil oldum. Veli bilgilendirme sistemim ve düzenli geri bildirimlerle süreci şeffaf ve etkili yönettim.
