Muhammed P.
KPSS Koçu · Ankara
Hakkında
Merhaba, ben Muhammed Öğretmen. 15 yıllık mesleki tecrübemle, öğrencilerimin matematiğe olan önyargılarını kırmalarına ve akademik hedeflerine özgüvenle ulaşmalarına rehberlik ediyorum. Aktif olarak eğitim vermeye devam eden bir öğretmen olarak, özellikle ortaokul kademesinde (5. 6. ve 7. sınıflar) ve yoğun LGS hazırlık sürecinde (8. sınıflar) uzmanlığa sahibim. **Ders İşleyişimde Neler Var?** LGS Uzmanlığı: 8. sınıf öğrencilerimle MEB müfredatına tam uyumlu, "yeni nesil" analitik soruları çözme mantığına dayalı, stres ve zaman yönetimi odaklı bir çalışma yürütüyoruz. 📚 Sağlam Temel (5. 6. ve 7. Sınıflar): Matematiği korkulan bir ders olmaktan çıkarıp ezberletmeden kavratıyor, lise hazırlık sürecinin temellerini şimdiden güçlü bir şekilde atıyoruz. 🌱 Kişiye Özel Öğrenme: Her öğrencinin algı ve öğrenme hızı farklıdır. Ezberci yöntemler yerine öğrencinin seviyesine uygun, eksiklerini hedef alan birebir programlar hazırlıyorum. 🎯 Düzenli Veli Bilgilendirmesi: Başarının sırrı öğretmen-öğrenci-veli üçgenidir. Süreç boyunca gelişimi sizlerle şeffaf bir şekilde paylaşıyorum. 🤝 Detaylı bilgi için uygulama üzerinden “teklif al” butonunu kullanabilirsin.
Uzmanlık Alanları
- LGS Matematik Özel Ders
- KPSS Koçu
- Matematik Özel Ders
- Öğrenci Koçu
- YKS Koçu
- Eğitim Koçu
- Online Öğrenci Koçu
- TYT AYT Matematik Özel Ders
- YKS Matematik Özel Ders
- İlkokul Matematik Özel Ders
- Lise Matematik Özel Ders
- Sınav Koçu
Sık Sorulan Sorular
- Fiyatlandırmanız hakkında bilgi verebilir misiniz?
- Ders saat ücretlerim öğrencinin sınıf seviyesine (5. 6. ve 7. sınıflar veya yoğun LGS hazırlık grubu olan 8. sınıflar) ve haftalık ders yoğunluğuna göre değişiklik göstermektedir. Veli ve öğrenci ile yapacağımız ilk değerlendirme görüşmesinin ardından en uygun programı ve fiyatlandırmayı sunuyorum.
- Yeni bir müşteriyle çalışmak için standart süreciniz nasıldır?
- Öncelikle öğrenciyi tanımak, seviyesini ve eksiklerini tespit etmek için kısa bir değerlendirme görüşmesi veya tanışma dersi yaparım. Ardından öğrencinin algı düzeyine ve hedeflerine uygun, kişiselleştirilmiş bir çalışma planı oluştururuz. Süreç boyunca veli ile sürekli iletişim halinde kalarak gelişimi şeffaf bir şekilde paylaşırım.
- Uzmanlığınız ile ilgili hangi eğitimlere sahipsiniz?
- Öğretmenlik altyapımın temellerini Anadolu Öğretmen Lisesi'nde attıktan sonra, Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans programından başarıyla mezun oldum. 15 yıllık meslek hayatım boyunca sadece üniversite eğitimimle sınırlı kalmayıp, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde düzenlenen; 'yeni nesil soru teknikleri', 'ölçme ve değerlendirme yaklaşımları' ve 'öğrenci koçluğu/pedagojik gelişim' gibi pek çok hizmet içi eğitime ve seminere katıldım. Hem sağlam akademik altyapım hem de mesleki gelişime verdiğim bu önem sayesinde, güncel MEB müfredatına ve LGS'nin beceri temelli analitik soru mantığına tam hakim durumdayım.
- Bu işi yapmaya nasıl başladınız?
- Eğitmenlik serüvenim aslında Anadolu Öğretmen Lisesi'nde okuduğum yıllara dayanıyor; o dönemden itibaren etrafıma sürekli matematik anlatan ve konuları basitleştirerek aktarmayı seven biriydim. Üniversite eğitimime başlar başlamaz bu yeteneğimi özel derslere taşıyarak ilk öğrencilerimi yetiştirmeye başladım. Mezuniyetimin ardından ise bu tutkuyu profesyonel mesleğim haline getirdim ve 15 yıldır hem okullarda hem de birebir derslerde öğrencilerime matematiği sevdirerek anlatmaya devam ediyorum.
- Şu ana kadar ne tür müşterilerle çalıştınız?
- 5 yıllık kariyerim boyunca ilkokuldan lise son sınıfa kadar eğitimin neredeyse her kademesinden öğrencilerle çalışma fırsatım oldu. İlkokul öğrencilerimle matematiğin temelini korkusuzca atarken, lise öğrencilerimle ileri düzey matematik ve üniversite hazırlık süreçlerini yürüttüm. Ancak şu anki ana uzmanlık alanım ve en yoğun çalıştığım grup; matematiğin akademik altyapısının şekillendiği ortaokul (5. 6. ve 7. sınıflar) ile yoğun LGS maratonundaki 8. sınıf öğrencileridir. Tüm kademelerdeki bu geniş tecrübem, karşımdaki öğrencinin geçmişteki temel eksiklerini hızlıca görmemi ve lisede ihtiyaç duyacağı analitik düşünme becerisini şimdiden kazandırmamı sağlıyor.
- İyi iş çıkardığınız bir projeyi açıklayın. Ne kadar zaman aldı? Nasıl bir projeydi?
- Eğitim sürecinde "tek bir proje" mantığından ziyade, ders verdiğim her öğrenciyi başlı başına özel bir proje olarak değerlendiriyorum. Kariyerim boyunca sayısız öğrencim oldu ve her birinin bilgi birikimi, matematiğe karşı tutumu, algı düzeyi ve hedefi tamamen farklıydı. Benim için "iyi çıkarılmış bir iş", öğrenciyi bulunduğu noktadan alıp kendi potansiyelinin zirvesine ulaştırmaktır. Matematiğe karşı ciddi ön yargıları olan bir öğrenciye birkaç ay içinde dersi sevdirmek çok başarılı bir proje olabileceği gibi; hedefi yüksek bir 8. sınıf öğrencisiyle koca bir eğitim yılı boyunca çalışıp onu hayalindeki liseye yerleştirmek de ayrı bir başarı hikayesidir. Bu nedenle başarıyı standart bir kalıpla değil, her öğrencimin kendi içindeki gelişim grafiğine ve ona özel belirlediğimiz hedeflere göre ölçerim.
- Çalışma alanınızla ilgili profesyonel/şirket seçmek isteyen bir müşteriye ne tavsiye edersiniz?
- Velilere en büyük tavsiyem; sadece ezbere dayalı konu anlatan değil, güncel sınav sistemine (özellikle LGS yeni nesil soru mantığına) hakim ve pedagojik formasyonu güçlü, deneyimli eğitimcileri tercih etmeleridir. Öğretmen ile öğrenci arasındaki uyum ve sağlıklı iletişim, başarının en temel anahtarıdır.
- Müşteriler, çalışma alanınız ile ilgili bir profesyonel seçerken, hangi soruları sormalılar?
- Bir matematik öğretmeni seçerken velilerimize en büyük tavsiyem; sadece konuyu iyi bilen değil, o bilgiyi öğrencinin seviyesine inerek aktarabilme becerisine sahip eğitimcileri aramalarıdır. Ezbere dayalı, kalıplaşmış eski yöntemleri kullanan kişiler yerine; güncel MEB müfredatına ve LGS'nin gerektirdiği 'yeni nesil' analitik düşünme mantığına tam hakim öğretmenleri tercih etmeliler. Ayrıca, öğretmen ile öğrenci arasındaki iletişim ve frekans uyumu başarının en büyük anahtarıdır. Bu nedenle uzun vadeli bir yola çıkmadan önce, öğrencinin öğretmenle uyumunu gözlemleyebilecekleri kısa bir tanışma veya değerlendirme dersi talep etmelerini öneririm.
Çalışma bilgileri
- gigbi Üyeliği
- 10 gündür gigbi'de
Muhammed P. ile iletişim gigbi üzerinden kurulur.