Yağız A.

Matematik bölümü öğrencisiyim ve matematiği yalnızca bir ders olarak değil, anlaşılması gereken bir dil olarak görüyorum. Öğrencinin nerede zorlandığını hızlıca fark edip, anlatım şeklimi ona göre değiştirebilirim. Sabırlı, sakin ve öğrenciyi yargılamadan ilerleyen bir anlatım tarzım var. Amacım sadece soru çözdürmek değil; öğrencinin matematiğe olan bakış açısını değiştirmek ve “yapabiliyorum” duygusunu kazandırmak. Her öğrencinin öğrenme hızının farklı olduğuna inanıyorum. Bu yüzden dersleri tamamen bireysel ilerletir ve öğrencinin seviyesine göre planlarım. Bu süreçte, ilkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde birebir matematik özel dersi veriyorum. Amacım öğrencinin matematiği ezberlemesi değil, gerçekten anlamasını sağlamaktır. Bu doğrultuda, her öğrencinin seviyesini önce ölçer, sonra ona özel bir ders planı hazırlarım. 📌 Derslerde: • Temelden konu anlatımı • Bol örnek ve soru çözümü • Yeni nesil soru yaklaşımı • Ödev takibi ve tekrar • Öğrencinin eksiklerine özel çalışma yapılır Matematikte zorlanan, “anlamıyorum” diyen veya özgüveni düşük öğrencilerle özellikle sabırla çalışırım. Küçük adımlarla ilerleyerek öğrencinin derse olan güvenini artırmayı hedeflerim. İlk ders seviye tespiti ve tanışma amaçlıdır. Ders sonunda veliye kısa bir geri bildirim veririm. Uygun saatlerde online veya yüz yüze ders imkânı vardır. 🔹 İlkokul: Matematiği sevdirmeye odaklanırım. Sabırlı, anlaşılır ve bol örnekli anlatım yaparım. 🔹 Ortaokul: Temel eksikleri kapatır, yeni nesil sorularla öğrencinin mantığını geliştiririm. 🔹 Lise: Sınav odaklı çalışır, konuların mantığını kavratarak soru çözme hızını artırırım. ❓ Dersler nasıl ilerliyor? Önce seviye tespiti yapılır, ardından öğrencinin ihtiyacına göre plan oluşturulur. ❓ Ders sonrası bilgi veriliyor mu? Evet, veliye kısa geri bildirim yapılır. ❓ Matematiği hiç sevmeyen öğrenci için uygun mu? Evet, özellikle bu öğrencilerle çalışıyorum. Detaylı bilgi için uygulama üzerinden “teklif al” butonu kullanabilirsin.

• İlkokul Matematik Özel Ders
• Matematik Özel Ders
• İlkokul Özel Ders
• LGS Matematik Özel Ders
• Lise Matematik Özel Ders
• Ortaokul Matematik Özel Ders
• Özel Ders
• Online Matematik Özel Ders
• Online İlkokul Özel Ders

Fiyatlandırmanız hakkında bilgi verebilir misiniz?

Ders ücretleri seviye ve ders sıklığına göre değişmektedir. Haftada 2 ders alan öğrenciler için uygun fiyat uygulanır. Detaylar için mesaj atabilirsiniz.

Yeni bir müşteriyle çalışmak için standart süreciniz nasıldır?

❓ Dersler nasıl ilerliyor? Önce seviye tespiti yapılır, ardından öğrencinin ihtiyacına göre plan oluşturulur. ❓ Ders sonrası bilgi veriliyor mu? Evet, veliye kısa geri bildirim yapılır. ❓ Matematiği hiç sevmeyen öğrenci için uygun mu? Evet, özellikle bu öğrencilerle çalışıyorum.

Uzmanlığınız ile ilgili hangi eğitimlere sahipsiniz?

Üniversitede matematik bölümü öğrencisiyim. Aldığım lisans dersleri kapsamında; analitik düşünme, problem çözme ve matematiksel anlatım becerilerimi aktif olarak geliştirmekteyim. Eğitim sürecimde öğrenci seviyesine uygun anlatım, konu temellendirme ve soru çözüm tekniklerine özellikle önem veriyorum.

Bu işi yapmaya nasıl başladınız?

Matematikte zorlanan arkadaşlarıma ders anlatmaya başlamamla bu sürece adım attım. Anlattıkça karşımdakinin gerçekten anladığını görmek, bu alanda devam etmem gerektiğini fark etmemi sağladı. Zamanla ilkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde farklı öğrencilerle çalıştım ve her öğrencinin farklı bir anlatıma ihtiyaç duyduğunu deneyimledim. Bu yüzden özel derse birebir ve öğrenciye özel yaklaşmayı benimsedim.

Şu ana kadar ne tür müşterilerle çalıştınız?

Şu ana kadar ilkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde, matematikte zorlanan ve temel eksikleri olan öğrencilerle çalıştım. Özellikle derse karşı özgüveni düşük, “anlamıyorum” diyen öğrencilerle birebir ilgilenerek onların seviyesine uygun bir anlatım benimsedim.

Müşteriler, çalışma alanınız ile ilgili bir profesyonel seçerken, hangi soruları sormalılar?

Bir özel ders öğretmeni seçerken velilerin şu soruları sorması faydalı olur: • Öğrencinin seviyesine göre özel bir ders planı hazırlanıyor mu? • Derslerde ezberden ziyade konunun mantığı anlatılıyor mu? • Öğrencinin eksikleri düzenli olarak takip ediliyor mu? • Ders sonrası veliye geri bildirim veriliyor mu? • Öğrencinin özgüvenini artırmaya yönelik bir yaklaşım var mı? • Dersler öğrencinin hızına uygun ilerliyor mu? Bu soruların cevabı “evet” ise, öğrenci için verimli ve sürdürülebilir bir çalışma ortamı oluşur.

Yağız A. ile iletişim gigbi üzerinden kurulur.