Zeynep A.

Merhaba, ben Zeynep. Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans mezunuyum. Mezuniyetim ve aldığım pedagojik formasyon eğitimi doğrultusunda, özellikle ilkokul ve ortaokul kademelerindeki öğrencilerin bilişsel seviyelerine ve bireysel öğrenme hızlarına uygun bir eğitim anlayışıyla profesyonel özel ders veriyorum. 📚 Öğrencilik yıllarımdan bu yana ilkokuldan liseye, özellikle de LGS hazırlık sürecindeki sınav gruplarına kadar onlarca farklı seviyeden öğrenciyle bire bir çalışma fırsatım oldu. Matematiğin sadece formüllerden ibaret soyut bir ders değil; mantığı kavrandığında son derece keyifli bir düşünme sanatı olduğuna inanıyorum. 💡 Derslerimde ezberci yaklaşımlar yerine kavram yanılgılarını somutlaştırarak gidermeye, MEB müfredatına tam uyumlu konu anlatımlarına ve yeni nesil mantık-muhakeme sorularını adım adım çözme stratejilerine odaklanıyorum. Her öğrencim için kişiselleştirilmiş bir yol haritası çiziyor; sistemli ödev takibi, soru analizi ve veli bilgilendirmeleriyle süreci disiplinli bir şekilde yürütüyorum. 🔍 Detaylı bilgi için uygulama üzerinden "teklif al" butonu kullanabilirsin.

• Matematik Özel Ders
• LGS Matematik Özel Ders
• İlkokul Matematik Özel Ders
• Lise Matematik Özel Ders
• Ortaokul Matematik Özel Ders
• Özel Ders
• KPSS Matematik Özel Ders
• Online Matematik Özel Ders

Fiyatlandırmanız hakkında bilgi verebilir misiniz?

Ders ücretlerimi eğitimin verimi, öğrencinin ihtiyaçları ve ders formatına göre şu şekilde planlıyorum: ​Yüz Yüze Bire Bir Ders: 1.000 TL / ders saati ​Online Bire Bir Ders: 750 TL / ders saati

Yeni bir müşteriyle çalışmak için standart süreciniz nasıldır?

​Seviye Tespit Dersi: İlk derste öğrencinin temel kavramlarındaki eksikleri, işlem hızını ve yeni nesil sorulara yaklaşımını belirleyen pratik bir seviye tespiti yaparız. ​Kişiselleştirilmiş Yol Haritası: Tespit edilen eksiklere göre öğrencinin temposuna ve okul müfredatına tam uyumlu haftalık/aylık bir çalışma planı oluştururum. ​Düzenli Takip ve Geri Bildirim: Her dersin ardından ödevlendirme yapar, haftalık çözülen soruları takip eder ve öğrencinin gelişim sürecini düzenli olarak veliyle paylaşırım.

Uzmanlığınız ile ilgili hangi eğitimlere sahipsiniz?

Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans mezunuyum. Aldığım akademik ve pedagojik formasyon eğitimi sayesinde ilkokul ve ortaokul ve lise kademesindeki öğrencilerin bilişsel gelişim düzeylerine uygun öğretim yöntemlerine hakimim.

Bu işi yapmaya nasıl başladınız?

Matematiğe olan ilgim ve çocukların öğrenme süreçlerine rehberlik etme tutkum, beni Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümüne yönlendirdi. Üniversite eğitimim sürecinde hem kuramsal pedagoji eğitimleri aldım hem de öğrencilerin matematikte en çok zorlandığı soyut kavramları somutlaştırma üzerine odaklandım. ​Öğrencilik yıllarımdan itibaren bire bir özel dersler vererek sahada aktif deneyim kazandım. Bir öğrencinin "yapamıyorum" dediği bir problemi doğru yöntemle anladığı andaki özgüvenini görmek, bu mesleği profesyonel bir tutkuyla sürdürmemi sağladı. Mezuniyetimin ardından da ilkokul ve ortaokul kademesinde, özellikle yeni nesil soru mantığını benimsetmek ve matematik önyargılarını kırmak amacıyla profesyonel olarak özel ders vermeye devam ediyorum.

Şu ana kadar ne tür müşterilerle çalıştınız?

Bugüne kadar ilkokul, ortaokul ve lise olmak üzere farklı kademelerden pek çok öğrenciyle çalışma fırsatım oldu. Özellikle de lgs öğrencileri ile çalıştım.

İyi iş çıkardığınız bir projeyi açıklayın. Ne kadar zaman aldı? Nasıl bir projeydi?

Geçtiğimiz yıllarda LGS hazırlık sürecinde birlikte çalıştığımız bir öğrencimle yürüttüğümüz sınav hazırlık çalışması, en verimli sonuç aldığımız süreçlerden biri oldu. ​Öğrencimizle sürece başladığımızda özellikle yeni nesil mantık-muhakeme sorularında zorlanıyor ve süre yönetiminde problem yaşıyordu. Yaklaşık 8 aylık bir zaman diliminde, haftada 4 saatlik düzenli ve yoğun bir çalışma programı uyguladık. İlk aşamada temel kavram eksiklerini hızla kapatıp ardından soru analiz teknikleri, yeni nesil soru köklerini doğru okuma ve sınav stratejileri üzerine yoğunlaştık. ​Disiplinli ödev takibi ve sistemli deneme analizleri sayesinde öğrencimiz hedeflerine ulaştı ve yüksek puanlı bir proje okulunu kazandı.

Çalışma alanınızla ilgili profesyonel/şirket seçmek isteyen bir müşteriye ne tavsiye edersiniz?

Süreklilik ve Düzen: Matematik birikimli ilerleyen bir derstir. Ders saatlerinin aksatılmaması ve haftalık çalışma ritminin korunması, öğrencinin konudan kopmaması açısından en kritik adımdır. ​Ders Dışı Pratik ve Ödev Takibi: Derste öğrendiğimiz yöntemlerin kalıcı hale gelmesi için verilen ödevlerin gününde yapılması gerekir. Evde öğrencinin kendi başına soru çözmesine ve takıldığı yerleri biriktirmesine fırsat tanınması gelişimi hızlandırır. ​Açık İletişim ve Sabır: Öğrencinin derse karşı motivasyonunu, okul notlarını ve evdeki çalışma durumunu veliyle sürekli paylaşmayı önemserim. Özellikle matematik önyargısını kırmak ve yeni nesil soru mantığına alışmak aşamalı bir süreçtir; sabırlı ve destekleyici bir iş birliği her zaman en güzel sonucu getirir.

Müşteriler, çalışma alanınız ile ilgili bir profesyonel seçerken, hangi soruları sormalılar?

Alan Mezuniyeti ve Pedagojik Donanım: Eğitmenin matematik öğretmenliği mezunu olması ve çocukların yaş düzeyine uygun pedagojik formasyon eğitimi almış olması kritik önem taşır. Konuyu bilmek ile öğrencinin seviyesine inip o bilgiyi aktarabilmek tamamen farklı uzmanlıklardır. ​Yeni Nesil Soru Pedagojisine Hakimiyet: Güncel sınav ve okul sistemi ezbere değil; okuduğunu anlama, mantık-muhakeme ve problem kurma becerilerine dayanır. Eğitmenin klasik soru tiplerinin ötesine geçip yeni nesil soru çözüm stratejilerini sistemli öğretebilmesi gerekir. ​Kişiselleştirilmiş Plan ve Düzenli Takip: Her öğrencinin eksik noktası ve öğrenme hızı farklıdır. Standart bir konu anlatımı yerine öğrencinin boşluklarına göre plan çıkaran, düzenli ödev takibi yapan ve süreci şeffaf şekilde veliye raporlayan bir disiplin aranmalıdır.

Zeynep A. ile iletişim gigbi üzerinden kurulur.